• Étudier en Drôme Ardèche après le Bac

    L’offre de formation de l’Université Grenoble Alpes et des lycées publics et privés en contrat avec l’État

Notre offre de formation évolue ! Les programmes pour l'année 2027-2028 sont en cours de mise à jour et peuvent évoluer jusqu'au 28 novembre 2026. Les programmes de l'année universitaire 2026-2027 restent consultables en cas de besoin.

Cours et ateliers de conversation II

  • Crédits ECTS Echange

    3.0

  • Composante

    UFR Sociétés, Cultures et Langues Étrangères (SoCLE)

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Printemps (janv. à avril/mai)

Description

Le cours des ateliers de conversation répondent à la volonté des apprenants de pouvoir utiliser très rapidement leur savoir acquis dans les situations de la vie quotidienne.

Inscrits dans une démarche constructive au milieu académique, ces ateliers préparent les apprenants à s’ouvrir ultérieurement aux contextes réels de la vie aussi bien professionnelle que personnelle, l’objectif ultime de ces ateliers de conversation en construction consistant à amener les apprenants à ce qu'ils puissent tenir une conversation dans une situation naturelle et réelle, c’est-à-dire hors cours ou extra-scolaire.

Faisant partie des chaînons clés du parcours d’apprentissage d’une langue étrangère, ces ateliers de conversation en construction offrent aux apprenants d’importante opportunité de passer de l’utile à l’agréable dans un monde de globalisation où les contacts entre les individus ne rencontrent pas de limite.

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Période

Semestre 2

Compétences visées

- Connaître les graphies anciennes des sinogrammes ;

- Analyser graphiquement et décoder visuellement les sinogrammes en tant que « signes qui parlent »

- Identifier leurs clés et leurs composants graphiques ;

- Restituer leur sens à partir de ces éléments ;

- Mémoriser visuellement et graphiquement les sinogrammes ;

- Maîtriser la graphie chinoise (reproduire correctement les caractères dans un espace carré en respectant l’ordre des traits et la décomposition de leur tracé ; utiliser des outils d’écriture différents comme le crayon, le pinceau, etc.) ;

- Repérer les différents styles de calligraphie chinoise et appréhender leur esthétique propre.

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